OCDE dice que pocos alumnos alemanes distinguen hechos de opiniones

Berlín, 4 may (dpa) - Menos de la mitad de los menores de 15 años en Alemania puede discernir hechos de opiniones en textos, según dio a conocer la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Estos datos se desprenden de una evaluación especial del estudio Pisa más actualizado de 2018 en el área de competencias de lectura, que fue difundida hoy por la OCDE. 

Según se indicó, el 45 por ciento de los alumnos pudo distinguir en los textos hechos de opiniones. Mientras tanto, el promedio de la OCDE se ubicó en el 47 por ciento.

Casi la mitad de los alumnos (el 49 por ciento) indicó haber aprendido en la escuela cómo distinguir opiniones de hechos o si las informaciones en la red son confiables. El promedio de la OCDE en esta área fue del 54 por ciento del alumnado.

En tanto, el director de educación de la OCDE Andreas Schleicher afirmó que en el manejo "estratégico" de la red los alumnos alemanes se mostraron medianamente en condiciones, en una comparativa de países.

Dijo que los y las estudiantes de China, Japón y Singapur saben claramente mejor de qué manera tienen que buscar información específica en Internet y cómo manejarse cuando algo les genera inseguridad.

Schleicher presentó el estudio durante una conferencia de prensa online junto a la ministra alemana de Educación, Anja Karliczek.

El estudio Pisa es la mayor comparación internacional del rendimiento escolar a cargo de la OCDE, en el que se recogen datos personales y evaluaciones de los jóvenes de 15 años por medio de encuestas, al margen de las pruebas obligatorias en matemáticas, lectura y ciencias.