Menos jóvenes alemanes obtienen título de acceso a la universidad
Wiesbaden (Alemania), 27 feb (dpa) - El número de jóvenes con derecho a estudiar en universidades o escuelas superiores de ciencias aplicadas en Alemania se redujo en 2018 en un 1,8 por ciento con respecto al año anterior y se situó en torno a 433.000 aspirantes, según comunicó hoy la Oficina Federal de Estadísticas de Wiesbaden.
La disminución fue casi acorde con la tendencia demográfica: el número de jóvenes de entre 17 y 20 años se redujo en un 1,6 por ciento interanual, según las cifras dadas a conocer por el organismo federal.
La Oficina Federal informó de un aumento sólo en las regiones de Mecklemburgo-Pomerania Occidental y Sajonia-Anhalt. Ambos Estados federados registraron un incremento del 5,1 por ciento. Por el contrario, el Estado federado de Schleswig-Holstein contabilizó una disminución del 13,5 por ciento.
Un 78 por ciento de los egresados de escuelas secundarias obtuvo el Bachillerato general o relacionado con una asignatura. El 22 por ciento restante finalizó la escuela con un título que le autoriza a cursar estudios en una escuela superior de ciencias aplicadas.
Las mujeres constituyen con un 53,3 por ciento la mayoría de las personas con derecho a estudiar en la universidad. El 51,5 por ciento de los varones obtuvo el título de acceso a una escuela superior de ciencias aplicadas, y sólo el 45,3 por ciento finalizó la escuela secundaria con el título de bachiller.
La disminución fue casi acorde con la tendencia demográfica: el número de jóvenes de entre 17 y 20 años se redujo en un 1,6 por ciento interanual, según las cifras dadas a conocer por el organismo federal.
La Oficina Federal informó de un aumento sólo en las regiones de Mecklemburgo-Pomerania Occidental y Sajonia-Anhalt. Ambos Estados federados registraron un incremento del 5,1 por ciento. Por el contrario, el Estado federado de Schleswig-Holstein contabilizó una disminución del 13,5 por ciento.
Un 78 por ciento de los egresados de escuelas secundarias obtuvo el Bachillerato general o relacionado con una asignatura. El 22 por ciento restante finalizó la escuela con un título que le autoriza a cursar estudios en una escuela superior de ciencias aplicadas.
Las mujeres constituyen con un 53,3 por ciento la mayoría de las personas con derecho a estudiar en la universidad. El 51,5 por ciento de los varones obtuvo el título de acceso a una escuela superior de ciencias aplicadas, y sólo el 45,3 por ciento finalizó la escuela secundaria con el título de bachiller.
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