En Líbano Gimnasios, tiempo de juego y escape para niños sirios

VOA

Todos los domingos, el gimnasio a lo largo de la autopista del aeropuerto de Beirut se hace eco de los gritos y risas de decenas de niños sirios disfrutando de un raro escape de una vida sombría y confinada en el exilio.


El programa Sport 4 Development, dirigido por la agencia infantil de los Estados Unidos, pretende traer a este año a 12.000 niños, en su mayoría refugiados sirios, a asfaltos y campos de césped para enseñar los fundamentos del fútbol y el baloncesto y aliviar el dolor de la guerra y el desplazamiento.

"Tratamos de sacarlos de sus entornos estresantes y de los temores por los que han vivido", dijo Maher Nakib, de 40 años, director técnico de Hoops Lebanon, la asociación deportiva detrás del proyecto.

De los un millón de refugiados sirios que viven en el Líbano, más de la mitad son menores de 18 años. Los sirios aquí enfrentan formas legales y otras formas de discriminación, y muchos padres vacilan en permitir que sus hijos jueguen afuera en los callejones atestados de los barrios más pobres de Beirut, donde vive la mayoría de los refugiados.

El programa mensual de aros proporciona un ambiente seguro donde los niños pueden volar, así como aprender auto-confianza y trabajo en equipo.

"Regresan a casa y están demasiado cansados ​​para luchar", sonríe Fatima Tayjan, una refugiada de la ciudad siria de Alepo que ha inscrito a tres de sus cuatro hijos en el programa. Cuando su familia de seis vuelve a casa a su apretado apartamento de dos dormitorios, los niños han "liberado toda su energía y están dispuestos a hablar entre sí", dijo.

Maram al-Malwa, voluntaria pagada de 17 años que se presentó en el programa, recuerda sus propios sentimientos de aislamiento cuando ella y su familia huyeron de Alepo a Líbano hace cinco años. "Fue un nuevo país, incluso un nuevo acento", dijo.

Pero ahora ella es irreprimible, levantándose en las puntas de sus pies cuando habla y ayudando a los entrenadores a llegar a través de los niños en las actividades del grupo. Ella es una de un puñado de los niños retirados para una tutoría de seis meses de liderazgo y entrenamiento.

"Crecen, experimentan victorias, retrocesos, aprenden a luchar por sí mismos, y se vuelven más seguros", dijo.

Cuando cientos de miles de palestinos huyeron de sus hogares o fueron forzados a entrar en el Líbano durante la guerra árabe-israelí de 1948, se pusieron a trabajar para reparar el tejido nacional a través de escuelas, exploradores y atletismo, con el apoyo de grupos nacionalistas árabes.

Pero los sirios no han podido contar con el mismo sentido de solidaridad. Y como la U.N. y los grupos de ayuda han luchado para ayudar a los cerca de 5 millones de refugiados sirios dispersos por la región, la atención se ha centrado en la educación, la ayuda y el refugio, con pocos recursos para actividades culturales o recreativas.

"Los niños no necesariamente se expresan a menos que les den una salida, y los deportes son un excelente medio para hacerlo", dijo Nakib, el director técnico.

Rania Qadri, que huyó de la provincia meridional de Siria en Daraa, dijo que vio a su hija mayor cambiar ante sus ojos.

"Ella solía ser introvertida, no hablaba con nadie", dijo. "Ahora ella viene a casa y me dice, 'he hecho amigos, hemos estado jugando al fútbol, ​​hemos estado jugando juegos y deportes'".

Los empleados son entrenados para identificar a los niños que luchan, los que atacan y los que se retiran en sus conchas. Los psicólogos se reúnen con los padres semanalmente para discutir las relaciones saludables y la violencia doméstica.

Las sesiones grupales a menudo revelan disputas domésticas, problemas de aprendizaje o experiencias de violencia sexual. A continuación, los niños son remitidos a organizaciones no gubernamentales especializadas para obtener apoyo adicional.

En otros casos, los niños revelarán que no están matriculados en la escuela, y los empleados los dirigirán a organizaciones que pueden ayudar. Dos tercios de los niños sirios en el Líbano no asisten a la escuela, según cifras de la U.N., en parte porque el sistema de educación pública subfinanciado del país ha sido abrumado por los recién llegados.

En un domingo reciente, los niños hicieron fila para driblar a través de conos, rodar tiradas y aprender aplausos y estiramientos.

"Usted ve muchos casos de timidez o terquedad, y usted inmediatamente los ve cambiar cuando están aquí", dijo al-Malwa, el voluntario adolescente. "Siento que soy responsable, como si estuviera a cargo de un grupo."