Sondeo: padres alemanes ven retraso en digitalización de escuelas

Berlín, 28 abr (dpa) - Los padres de niños en edad escolar en Alemania consideran que sigue habiendo un retraso considerable en la digitalización de las escuelas, según una encuesta de la asociación digital Bitkom dada a conocer hoy en Berlín.

De acuerdo a este sondeo, ocho de cada diez padres (el 83 por ciento) manifestó que debe invertirse más en tecnologías de la información y equipamiento con dispositivos terminales digitales.

El estado actual en las escuelas fue considerado como mediocre por los encuestados. Los padres pusieron en promedio una nota de -3 (siendo 3,4 "satisfactorio") en la escala escolar de calificaciones al equipamiento con dispositivos terminales digitales.

Más de un año después del primer cierre de escuelas por el coronavirus, para la mayoría de los padres (77 por ciento) la digitalización en las escuelas avanza muy lentamente. Cuatro de cada diez (40 por ciento) creen que incluso avanza "demasiado lentamente".

La gran mayoría (85 por ciento) dijo tener una postura positiva con respecto a la tendencia a la digitalización. Solo el diez por ciento no ven en ello una posibilidad, sino sobre todo un riesgo.

Numerosos padres tuvieron problemas durante la escolarización en casa. Siete de cada diez (71 por ciento) se enfrentaron a que la plataforma de aprendizaje no estuviera disponible.

En cuatro de cada diez encuestados (42 por ciento) su propia conexión a Internet no funcionaba lo suficientemente bien. Tres de cada diez (31 por ciento) informaron de problemas con software o apps que no funcionaban.

En uno de cada ocho hogares (12 por ciento) faltaban dispositivos para que cada niño pudiera aprender. En uno de cada nueve hogares (11 por ciento) el niño no quería participar en la clase online. Solo el siete por ciento de los padres no tuvieron estos problemas durante la escolarización en casa.