Benjamin Scharifker: Sin la educación y la ciencia es imposible sostener las instituciones democráticas

Fecha: 05/07/2019

Dinorat Menessini C/ Foto Verónica Rabelo

Caracas, viernes 05 de Julio de 2019.- Los actos conmemorativos del 5 de julio de este 2019 en el Palacio Federal Legislativo, fueron empañados porque el régimen usurpador impidió la entrada al Salón Elíptico, donde se encuentra el arca que contiene el acta original de la declaratoria de la independencia de Venezuela.


Cabe destacar que el 5 de julio del año 1911, cuando el centenario de la independencia, en el gobierno de Juan Vicente Gómez, se acordó conmemorar dicha fecha en el Palacio Federal Legislativo, así como el resguardo del acta de la independencia en el Salón Elíptico, con la finalidad de que todos los años en esa fecha se le rinda los honores correspondientes.

Es primera vez  en la historia de Venezuela después de 108 años que no se abre el arca el 5 de julio y el salón Elíptico. El Ceremonial y Acerbo Histórico de la Nación, es el órgano adscripto al Ministerio de Interior y Justicia, encargado de abrir el salón y la apertura del arca donde se encuentra el acta de la independencia, este se abre en la mañana y se cierra en la tarde de todos los 5 de julio.

El historiador Peter Mendoza presente en el Palacio Legislativo comentó que esto no ocurrió ni en el gomecizmo, el medinismo, el trigenio adeco, ni en la época de la dictadura de Pérez Jiménez, y tampoco en los últimos años de la democracia, incluyendo la época del presidente  Chávez.

El presidente (e) de la República de Venezuela, Juan Guaidó, al llegar al Palacio Federal Legislativo, se dirigió al salón Elíptico acompañado de los diputados y los representantes del cuerpo diplomático que se encuentra adscrito en Venezuela, pero lamentablemente constató que se encontraba cerrado.

A pesar de esta situación se dirigió al hemiciclo de sesiones donde dio inicio a la Sesión Solemne con motivo del 5 de julio de 1811. Nombró una comisión de los diputados de la Asamblea Nacional, para acompañar al orador de orden Benjamín Scharifker, rector de la Universidad Metropolitana, hasta la tribuna de oradores. Al inicio del acto la diputada Manuela Bolívar, fue encargada de leer el acta de la independencia de Venezuela.

Scharifker, en el marco de su discurso hizo mención de la lamentable y repudiable  por todos los venezolanos, del asesinato del Capitán de Corbeta Rafael Acosta Arévalo, “por causa de las más crueles y atroces torturas recibidas de mano de sus captores en la Dirección General de Contrainteligencia Militar”.

La crisis de Venezuela es de tal magnitud que compromete su independencia y soberanía

“Me dirijo a ustedes cuando aún están frescas las heridas infringidas a quemarropa por disparo de escopeta directamente en la cara a un joven estudiante de bachillerato de apenas 16 años, con pérdida total de su vista, y a escasas horas de haberse conocido el informe de la Alta Comisionada para los Derechos Humanos de la Organización de las Naciones Unidas, que no deja lugar a dudas sobre la gravedad de las violaciones a los derechos humanos que ocurren cotidiana y consuetudinariamente en nuestra sufrida Venezuela”.

Dijo a propósito de la fecha que la crisis de Venezuela es de tal magnitud que compromete su independencia y soberanía, situación que nunca se había vivido desde la independencia; por lo que recomienda que hay que comprender sus causas y resolverlas lo más pronto posible para evitar “que nos condene irremediablemente a la más abyecta dependencia a los intereses de quienes con oscuros propósitos la han provocado”.

“Me dirijo a ustedes como rector universitario y como profesor e investigador de Química, para reiterar que nuestra primera prioridad para atender las ingentes necesidades de nuestra gente es recuperar la democracia y la institucionalidad”, pero subrayó que es prioritaria la recuperación de la educación y la ciencia, “porque sin ellas no es posible construir ni sostener las instituciones democráticas”.

Afirmó que en los últimos 20 años se ha degradado la calidad y alcance de la educación superior, producto de la usurpación de las funciones y competencias propias de las universidades. En ese sentido se refirió a que existe una dictadura inducida desde el año 2010 porque no se celebran las elecciones de las autoridades de las universidades, además hablo de la situación presupuestaria precaria que enfrentan estas casas de estudio superior, que condena su paralización.

“Impidiendo el desarrollo de proyectos de investigación, el mantenimiento de una infraestructura mínima para su funcionamiento y la prestación de los servicios estudiantiles básicos. El contexto de la emergencia humanitaria compleja agrava aún más la crisis universitaria, afectando a los profesores, al personal y a los estudiantes. La migración forzosa de ellos es alarmante, con deserciones profesorales y estudiantiles que superan ya el 40% en varias de nuestras casas de estudio”.

Nuestra Constitución es civil y a la Fuerza Armada corresponde garantizar su cumplimiento

Consideró que sin ciencia no hay independencia porque es la que impulsa el desarrollo de las naciones es su capacidad para la innovación y el emprendimiento. “De ahí el énfasis que se hace en todas partes del mundo en los niveles básicos de la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. De ello depende en este momento de la historia el avance de la humanidad, y que la educación alcance a todas las personas, mujeres y hombres por igual, independientemente de su condición social o económica. Quienes no nos insertemos en estas tendencias nos quedaremos irremediablemente atrás”.

Se refirió a la economía de Venezuela a la que calificó de estar colapsada, que no se puede recuperar con la explotación de los recursos naturales sino a través de la producción y el conocimiento. “Necesitamos desarrollar las competencias de nuestra población y construir las capacidades requeridas para el crecimiento económico. Pero no se trata solamente de incrementar la inversión en capital humano y equipos, sino de levantar las instituciones que faciliten la formación continua y la incorporación de la iniciativa de las personas al desarrollo nacional”.

Dijo que la lucha de los venezolanos hoy es lograr la independencia económica, con educación, formación, ciudadanía, probidad, honestidad y respeto irrestricto a las normas de la convivencia y los derechos humanos.

Hizo mención que en 1811 Venezuela se independizó de España con la participación de 42 diputados. En el 2015 fueron electos 167 diputados para conformar el actual parlamento, quienes hoy están siendo acosado por el régimen usurpador porque no quiere una real democracia y libertad para Venezuela.

“Para ellos toda nuestra solidaridad y el mayor de nuestros reconocimientos, por la valerosa lucha que mantienen en pro de la libertad de todos los venezolanos, tanto los que permanecemos dentro del país como los que, por causa de persecuciones, amenazas, violaciones reiteradas de los derechos humanos y la emergencia humanitaria compleja, han sido forzados a desplazarse al extranjero”.

Finalizando el profesor Scharifker alertó que el sufrimiento de la gente apremia y el tiempo para las palabras se agota. Consideró que a los venezolanos les espera una dura jornada en defensa de sus derechos.

“Nuestra Constitución es civil y a la Fuerza Armada corresponde garantizar su cumplimiento. No nos cansaremos en nuestra lucha por conquistar la libertad, confiados como estamos de que muy pronto podremos dedicar lo mejor de nuestro esfuerzo a levantar las instituciones robustas que requerimos para establecer y sostener la democracia, y que los millones de venezolanos que se encuentran hoy más allá de nuestras fronteras serán factor importante para nuestra recuperación”.