Encuesta: la mayoría de los estadounidenses fallarían en el examen de ciudadanía estadounidense
VOA
La mayoría de los estadounidenses no pasarían una prueba de ciudadanía de los Estados Unidos si tuvieran que tomarla.
De acuerdo con una encuesta reciente, solo uno de cada tres estadounidenses puede aprobar un examen de opción múltiple con preguntas tomadas de la Prueba de Ciudadanía de los Estados Unidos. Y el bar no es particularmente alto. Los examinados deben obtener una calificación de al menos el 60 por ciento, el equivalente a una calificación de "D", para aprobar el examen.
La prueba de ciudadanía es parte del proceso de naturalización de los EE. UU. Para personas que no han nacido en los Estados Unidos. Las personas que son residentes permanentes legales, conocidas como titulares de la "tarjeta verde", normalmente pueden solicitar la ciudadanía después de vivir en los Estados Unidos por un período de 5 años.
Casi las tres cuartas partes de los estadounidenses que tomaron la prueba no pudieron elegir las 13 colonias originales en el examen de opción múltiple, el 57 por ciento no pudo decir cuántos jueces prestan servicios en la Corte Suprema de los EE. UU. Y más de la mitad (60 por ciento) No sabía en qué países lucharon los Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial.
"Realmente se vuelve problemático", dice Patrick Riccards de la fundación sin fines de lucro Woodrow Wilson Foundation. "Apunta a una necesidad real de comenzar a ver cómo estamos enseñando y aprendiendo historia en este país, y qué podemos hacer para hacer historia. más relevante, más interesante, más atractivo para los estudiantes de hoy, para que podamos revertir esta tendencia ".
Irónicamente, el 40 por ciento de las personas que tomaron el examen citaron la historia como su materia favorita mientras estaban en la escuela.
Los adultos mayores obtuvieron los puntajes más altos, con el 74 por ciento de las personas mayores de 65 años respondiendo al menos seis de cada 10 preguntas correctamente.
Solo el 19 por ciento de las personas menores de 45 años logró aprobar el examen.
La Fundación Woodrow Wilson, que trabaja por la excelencia educativa, dice que está ayudando a los maestros de historia en todo el país con la esperanza de revertir esta tendencia.
"Tratamos de enseñarles la teoría de los juegos para que puedan desarrollar juegos - juegos de cartas, juegos de mesa - cosas simples en su clase para hacer que la historia sea un poco más relevante para los niños", dice Riccards.
Una ciudadanía informada, que incluye un conocimiento de la historia, es fundamental para el buen funcionamiento de una democracia, agrega.
"Si queremos que los individuos sean ciudadanos fuertes y contribuyentes, ustedes saben, sean parte de lo que hace a Estados Unidos tan grande", dice Riccards, "entonces creemos que necesitan conocer esa historia, para que tengan discusiones informadas y estamos tomando decisiones informadas ".
La mayoría de los estadounidenses no pasarían una prueba de ciudadanía de los Estados Unidos si tuvieran que tomarla.
De acuerdo con una encuesta reciente, solo uno de cada tres estadounidenses puede aprobar un examen de opción múltiple con preguntas tomadas de la Prueba de Ciudadanía de los Estados Unidos. Y el bar no es particularmente alto. Los examinados deben obtener una calificación de al menos el 60 por ciento, el equivalente a una calificación de "D", para aprobar el examen.
La prueba de ciudadanía es parte del proceso de naturalización de los EE. UU. Para personas que no han nacido en los Estados Unidos. Las personas que son residentes permanentes legales, conocidas como titulares de la "tarjeta verde", normalmente pueden solicitar la ciudadanía después de vivir en los Estados Unidos por un período de 5 años.
Casi las tres cuartas partes de los estadounidenses que tomaron la prueba no pudieron elegir las 13 colonias originales en el examen de opción múltiple, el 57 por ciento no pudo decir cuántos jueces prestan servicios en la Corte Suprema de los EE. UU. Y más de la mitad (60 por ciento) No sabía en qué países lucharon los Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial.
"Realmente se vuelve problemático", dice Patrick Riccards de la fundación sin fines de lucro Woodrow Wilson Foundation. "Apunta a una necesidad real de comenzar a ver cómo estamos enseñando y aprendiendo historia en este país, y qué podemos hacer para hacer historia. más relevante, más interesante, más atractivo para los estudiantes de hoy, para que podamos revertir esta tendencia ".
Irónicamente, el 40 por ciento de las personas que tomaron el examen citaron la historia como su materia favorita mientras estaban en la escuela.
Los adultos mayores obtuvieron los puntajes más altos, con el 74 por ciento de las personas mayores de 65 años respondiendo al menos seis de cada 10 preguntas correctamente.
Solo el 19 por ciento de las personas menores de 45 años logró aprobar el examen.
La Fundación Woodrow Wilson, que trabaja por la excelencia educativa, dice que está ayudando a los maestros de historia en todo el país con la esperanza de revertir esta tendencia.
"Tratamos de enseñarles la teoría de los juegos para que puedan desarrollar juegos - juegos de cartas, juegos de mesa - cosas simples en su clase para hacer que la historia sea un poco más relevante para los niños", dice Riccards.
Una ciudadanía informada, que incluye un conocimiento de la historia, es fundamental para el buen funcionamiento de una democracia, agrega.
"Si queremos que los individuos sean ciudadanos fuertes y contribuyentes, ustedes saben, sean parte de lo que hace a Estados Unidos tan grande", dice Riccards, "entonces creemos que necesitan conocer esa historia, para que tengan discusiones informadas y estamos tomando decisiones informadas ".
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